Kata Hubung

Tatabahasa : Kata Hubung

1.  Kata hubung ialah kata yang menghubungkan dua atau lebih kata, frasa, klausa,

     atau ayat.

2.  Kata hubung terbahagi kepada tiga jenis, iaitu:

a.  kata hubng gabungan

b.  kata hubung pancangan

c.  kata hubung berpasangan

3.  Kata hubung gabungan ialah kata hubung yang digunakan untuk membentuk ayat

     majmuk gabungan.

Contohnya: atau, dan, kecuali, lalu, maka, serta

4.  Kata hubung pancangan ialah kata yang digunakan untuk memancangkan satu

     klausa dengan klausa yang lain untuk membantuk ayat pancangan.

Contohnya: agar, supaya, bahawa, hingga, jika, kalau, kerana, manakala,

         sebelum

5.  Kata hubung berpasangan pula ialah kata yang hadir berpasangan dalam bentuk

     ayat majmuk.

Contohnya:  baik…mahupun, entah…entah, jangankan…pun,

                      sungguhpun…namun, makin…makin

Kata Hubung - Contoh Ayat

1. Kata hubung ialah perkataan yang digunakan untuk menggabungkan

perkataan dengan perkataan

rangkai kata dengan rangkai kata

ayat dengan ayat.

2.  Kata hubung terbahagi kepada tiga,iaitu:

(a)    kata hubung gabungan,

(b)    kata hubung pancangan,

(c)    kata hubung berpasangan.

  

3.  Contoh kata hubung tunggal dan kata hubung berpasangan serta penggunaannya adalah seperti yang berikut:

 Kata Hubung Tunggal

Contoh ayat

agar                Saya berharap agar kamu dapat menghubungi dia segera.

apabila          Mukanya pucat apabila disoal.

atau                Awak boleh menaiki bas atau teksi untuk ke sana.

bahawa         Kami yakin bahawa yang dikatakannya itu benar.

dan                 Leela dan Siu Lan berjiran.

hingga           Ayah dan kawannya berbual hingga larut malam.

Jika                Saya berpayung jika hujan.

Jikalau           Jikalau saya kaya, saya akan membina rumah kebajikan.

kecuali           Semua murid Nadir kecuali Gopal.

kerana           Aini menangis kerana terlalu sedih.

lalu                 Burung itu terbang lalu hinggap di dahan pohon.

manakala      Baju Karim bersih manakala baju adiknya kotor.

sambil            Zalifah bernyanyi sambil menari.    

serta               Zahid serta abangnya menonton wayang.

semenjak      Saya berkawan dengannya semenjak kecil.

sementara    Berusahalah sekuat mungkin sementara badan masih sihat.

sungguhpunSungguhpun buta, orang Itu mampu berdikari.

supaya          Belajarlah bersungguh‑sungguh supaya pandai.

walaupun     Walaupun letih, diselesaikannya jugs kerja ItU.

tetapi              Badannya besar tetapi penakut.

 Kata Hubung Berpasangan

Contoh Ayat

Baik – mahupun -  Baik lelaki mahupun perempuan sama‑sama bergotong‑ royong

                                    membersihkan balai raya itu.

Baik- baik                             Baik Daud baik adiknya sama‑sama pintar.

bukan sahaja malah          Fuad bukan sahaja nakal malah suka ponteng sekolah.

entah      entah                     Jangan lekas percaya akan janjinya, entah betul entah tidak.

Jangan – pun                      Jangankan sepuluh ringgit, seringgit pun dia tak ada.

Kian – kian                           Kian lama kian banyak orang yang ke sana.

Sama ada – ataupun         Guru Besar meminta sama ada bapa ataupun ibu murid

                                                hadir ke Sekolah.

sedangkan...inikan            pula    Sedangkan Gunung Kinabalu terdaki olehnya inikan pula

Bukit Larut.

semakin...semakin             Encik Husin semakin kaya semakin pemurah.

sungguhpun...tetapi          Sungguhpun badannya gemuk tetapi dia kuat berlari.

walaupun...namun             Walaupun cacat namun Guan rajin berusaha.

 2. Contoh kata hubung dalam bentuk Akar

Dan

hingga

lalu

ketika

Dengan

yang

tetapi

jika

Kerana

serta

kalau

kemudian

demikian

walhal

walau

agar

atau

demi

supaya

  3. Contoh kata hubung dalam bentuk terbitan.

semasa

sementara

seharusnya

andaikata

semoga

seketika

sebaliknya

sedangkan

setelah

sesungguhnya

walaupun

itupun

sewaktu

seandainya

meskipun

sekali[un

mudah-mudahan

moga-moga

jikalau

bagaimanapun

padahal

contoh ayat

 1. menggabungkan dua ayat

                Azhar dan Malek pergi ke Pulau Pinag.

2. Menggabungkan dua rangkai kata

                Kita boleh pergi ke Mekah dengan kapal terbang atau kapal laut.

3. Menggabungkan ayat-ayat

                Negara itu mengeluarkan hasil galian yang banyak tetapi rakyatnya masih

                        miskin dan menderita.

Ayat Majmuk

Definisi

Ayat majmuk ialah ayat yang dibina dengan mencantumkan dua ayat tunggal atau lebih, dan percantuman ayat-ayat itu disusun mengikut cara tertentu sehingga menjadikannya ayat baharu.

Contoh

1.  Ali sedang membaca buka dan Fatimah sedang membuat latihan matematik.

a)  Ali sedang membaca buku.

b)  Fatimah sedang membuat latihan matematik.

2.  Abu rajin tetapi adiknya malas.

a)  Abu rajin.

b)  Adiknya malas.    

3.Guru sekolah saya tekun dan berdedikasi.

a)  Guru sekolah saya tekun.

b)  Guru sekolah saya berdedikasi

4.  Dia membeli buku yang tebal.

a)  Dia membeli buku.

b)  Buku itu tebal.

5.  Ayah mendapat berita bahawa abang telah tamat latihan.

a)  Ayah mendapat berita.

b)  Abang telah tamat latihan.

Jenis Ayat Majmuk.

Terdapat 3 jenis utama:

1.  Ayat majmuk gabungan.

2.  Ayat majmuk pancangan.

3.  Ayat majmuk campuran.

Ayat majmuk gabungan

Ayat majmuk gabungan ialah ayat yang terdiri daripada dua ayat atau lebih yang menjadikan satu dengan cara menggabungkan atau mencantumkan ayat-ayat tersebut dengan kata hubung seperti dan, atau, tetapi, dan sebagainya.

Contohnya:

1.  Murid-murid berlari dan menyanyi.

2.  Ahmad kurus tetapi adiknya gemuk.

3.  Encik hendak ke sekolah atau hendak ke pejabat?

Ayat-ayat yang disambungkan itu setara sifatnya, iaitu ayat-ayat itu sama taraf dan boleh berdiri sendiri.  Hubungan antara satu ayat dengan yang lain wujud oleh sebab ayat-ayat tersebut disusun berturut-turut.

Ayat-ayat ini boleh juga disambungkan tanpa kata hubung; apabila ini berlaku, nada suara berfungsi sebagai penanda, iaitu disuarakan sebagai deretan pernyataan.

1.  Ali berdiri tegak, memerhatikan gerak-geri mereka.

2.  Penari-penari itu sungguh santun, melenggok ke kiri, melenggok ke kanan.

Dalam contoh di atas, kelihatan bahawa ayat-ayat yang digabungkan itu, dalam bentuk tulisan, dipisahkan oleh tanda baca koma (,).

Ayat majmuk pancangan .

Ayat majmuk pancangan ialah ayat yang dibentuk oleh klausa yang tidak setara.

Ini bermakan dalam ayat berkenaan terdapat satu klausa bebas atau ayat utama dan satu atau lebih klausa tak bebas atau ayat kecil.

Ayat kecil dipancangkan di dalam ayat utama dengan menggunakan kata hubungan seperti yang, bahawa, kerana, jika, apabila, sungguhpun dan sebagainya.

Dalam bahasa Melayu, ayat majmuk pancangan dapat dibahagikan kepada tiga jenis iatu ayat relatif, ayat komplemen, dan ayat keterangan.

 Ayat Majmuk Campuran.

Ayat majmuk campuran ialah ayat yang mengandungi lebih daripada satu jenis ayat.

Ayat ini mungkin terdiri daripada ayat tunggal dan ayat majmuk gabungan atau ayat majmuk pancangan.

Biasanya, ayat jenis ini panjang.

Panjang pendek bukanlah kriteria ayat majmuk campuran tetapi bilangan subjek dan predikatnya atau bilangan klausanya.

Perhatikan contoh-contoh di bawah.

Klausa utama ditandakan `U' dan bilangannya dinomborkan; ayat kecil ditandakan 'K' dan bilangannya dinomborkan.

Video Induksi Set

VIDEO UNTUK KEGUNAAN INDUKSI SET

BOLEH JUGA DITONTON DALAM PAGE BBM

Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran        : Bahasa Melayu

Tarikh                        : 28 OGOS 2012

Masa                          : 8.40 – 9.40 pagi

Kelas                         : 4 Kreatif

Bilangan murid       : 30 orang

Umur                          : 10 tahun.

Tema                         : Keselamatan Di Jalan Raya

Tajuk                         : Pengguna Jalan Raya Yang Berdisiplin

Hasil pembelajaran            :

Fokus utama

8.4     Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu

    perkara.

Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara yang dilihat.

Fokus sampingan.

1.1                   Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian

dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara yang dilihat.

1.2      Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatatusila.

Aras 3 (i) Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan.

6.3      Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang

           betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (i) Membaca perkataan, frasa dan ayat tunggal dan ayat majmuk

               dengan  sebutan dan intonasi yang betul.

Objektif pembelajaran : Pada akhir pembelajaran diharapkan murid akan dapat

1.      Membina ayat satu majmuk bagi setiap satu  gambar tunggal yang diberikan.

2.      Membaca petikan  dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3.      Mengemukakan soalan untuk mendapatkan jawapan.

Sistem bahasa :                       

       I.        Tatabahasa – ayat majmuk, kata hubung

      II.        Sebutan dan intonasi- penggunaan ayat biasa dan ayat aktif.

     III.        Kosa kata – jejantas, lintasan belang, orang hijau, bonggol

Pengisian kurikulum :

      I.        Ilmu – Keselamatan Jalan Raya, Pendidikan Moral

     II.        Nilai- berhati-hati

    III.        Kemahiran bernilai tambah -:

a)     Kemahiran berfikir – menjana idea.

b)    Pembelajaran kontekstual- bias menggunakan jalan raya

c)     Kecerdasan pelbagai- melukis papan tanda jalan raya

Bahan bantu mengajar :

      I.        LCD.

     II.        Komputer riba.

    III.        Slide.

Pengetahuan sedia ada :

      I.        Murid sudah biasa melihat papan tanda di jalan raya.

     II.        Murid biasa menggunakan jalan raya secara sendiri atau bersama keluarga.

Langkah-langkah Pengajaran:
atau anda boleh lihat DI SINI 

Video Induksi Set
Video Lagu Cermat Tiba Selamat (langkah 1)
Petikan Cerita (langkah 2)
Slide power point gambar (langkah 3)
Lembaran Kerja Membina Ayat (langkah 4)

Latihan Pengukuhan

Untuk cetak lembaran ini, sila pergi ke pages BBM

Petikan - Jadilah Pengguna Jalan Raya Yang Berdisiplin

PETIKAN CERITA

Jadilah Pengguna Jalan Raya yang Berdisiplin

Baca petikan di bawah, kemudian kenal pasti peraturan dan undang-undang yang terdapat dalam petikan. Salin peraturan dan undang-undang tersebut ke dalam gambar rajah labah-labah.

Azmi hendak ke pusat beli-belah bersama-sama rakan karibnya, Bakar.  Azmi berjalan menghadap lalu lintas untuk ke hentian bas berdekatan rumahnya.  Azmi menghampiri jalan utama yang terdapat lintasan berisyarat.  Dia berhenti dan menekan butang lampu isyarat pejalan kaki.  Dia mematuhi serta menunggu sehingga isyarat “orang hijau” bernyala.  Apabila isyarat “orang hijau” bernyala, dia menggunakan lima langkah untuk melintas dengan selamat. Kemudian, Azmi berjalan di laluan pejalan kaki untuk ke hentian bas.

Sementara menunggu kedatangan Bakar, Azmi memerhatikan banyak papan tanda dan penanda jalan di sekeliling untuk dipatuhi oleh pengguna jalan raya.  Dia juga nampak seorang pemuda melintas jalan menggunakan lintasan belang.  Ada juga penunggang dan pembonceng motosikal yang mematuhi undang-undang jalan raya dengan memakai topi keledar.

Apabila Bakar sampai, Azmi mengajaknya berjalan melalui laluan pejalan kaki.  Bakar mengingatkan Azmi agar memilih tempat yang selamat untuk berjalan dan tidak berjalan di kawasan berbahaya seperti lebuh raya.  Mereka pulang dari pusat beli belah pada waktu malam.  Mereka tidak bimbang akan keselamatan mereka di jalan raya kerana mereka berpakaian cerah yang mudah dilihat oleh pengguna jalan raya yang lain.

VIDEO LAGU CERMAT TIBA SELAMAT

MARI MENYANYI BERSAMA-SAMA

Lagu Ada Vokal

Lagu Tanpa Vokal

LIRIK LAGU CERMAT TIBA SELAMAT

Mari Menyanyi

Lagu Cermat tiba selamat

Bila lintas jalan

Jangan main-main

Lihat kiri kanan

Toleh ke belakang

Lima langkah melintas

Perlu dipatuhi

Jika tiada kereta

Barulah melintas

Bila jalan kaki 

Ikutlah laluan

Lintasan belang 

Ada di hadapan

Bonceng motorsikal 

Pakai topi keledar

Ikat ketat-ketat 

Pastikan selamat

Jalan raya kita 

Tempat berbahaya

Ikut peraturan 

Pasti kita selamat

Berhati-hati 

Bila di jalan raya

Jaga keselamatan 

Tanggungjawab bersama

Neil Armstrong Meninggal Dunia

Neil Armstrong meninggal membawa banyak 'rahsia' yang tidak dijawab.

Neil Armstrong iaitu orang yang pertama yang berjaya menjejakkan kaki di bulan, meninggal dunia hari ini membawa 'rahsia' terbesar dunia.

Bagi mereka yang mengikuti perkembangan sains angkasa, nama Neil Armstrong semestinya merupakan salah satu nama yang tidak asing bagi anda, iaitu menjadi manusia pertama yang menjejakkan kaki ke bulan pada 21 Julai 1969. Hari ini, beliau meninggal dunia pada usia 82 tahun.

Bagi kebanyakan orang, Armstrong seorang hero Amerika Syarikat (AS) yang melakukan misi mustahil. Beliau memenuhi visi mendiang Presiden John F. Kennedy yang meletakkan seorang lelaki di bulan di sebelum akhir dekad.

Selepas kembali daripada misi jelajah bulan, Neil Armstrong menghabiskan masa beliau sebagai professor kejuruteraan di University of Cincinnati, dan meninggalkan NASA setahun selepas misi Apollo 11. Namun beliau membantu dalam pelbagai misi NASA, termasuk Apollo 13 dan juga Space Shuttle Challenger pada tahun 1986. 

Armstrong merupakan manusia yang pertama berjalan di bulan melaui paparan di televisyen dan disaksikan oleh 500 juta manusia empat dekad lalu. Ia satu pengalaman yang tidak dapat dilupakan dan mencetuskan harapan untuk manusia menjelajah ke ruang angkasa lepas selepas itu.

Apa yang Armstrong alami hari itu menjadi kontroversi apabila siaran radio senyap selama dua minit serta mengejutkan penonton dan menimbulkan banyak teori apa sebenarnya berlaku.

Menurut maklumat gambar dokumen-dokumen kerajaan yang bocor, Armstrong bukan hanya melihat ketandusan permukaan di bulan ketika itu, tetapi sesuatu yang lebih penting.

Merujuk dakwaan pihak dalaman agensi angkasa lepas, Nasa dan radio HAM dikatakan memintas penghantaran, apa yang Armstrong saksikan itu mengubah hidupnya, dan membawa kepada pengabaian misi lunar yang dikendalikannya.

Menurut dokumen yang bocor, dua kapal angkasa besar menonton pendaratan Apollo 11 dan melihat Armstrong dan Buzz Aldrin berjalan di bulan.

Semasa Apollo 11 melakukan pendaratan, selama dua minit radio menjadi senyap.

Menurut Nasa, masalah ini timbul dari salah satu daripada dua kamera televisyen yang terlalu panas, sekali gus mengganggu penerimaan isyarat.

Sebenarnya apa yang berlaku, menurut pelbagai sumber, Armstrong dan Aldrin dilihat oleh satu objek lain semasa proses mendarat di bulan.

Menurut Timothy Baik, pengarang Above Top Secret (1998) operator radio HAM menerima isyarat VHF yang dihantar dari Apollo 11 ke ibu pejabat Houston Nasa, memintas mesej yang disaring oleh Nasa daripada orang ramai berikutan tempoh dua minit radio hilang siarannya.

Kemudian pada 1979, Maurice Chatelain, bekas jurutera komunikasi Nasa berkata, detik Armstrong melihat dua UFO di kawah lunar telah disembunyikan daripada pengetahuan media dan umum oleh Nasa.

"Pertemuan ini adalah pengetahuan umum dalam Nasa, tetapi tiada siapa yang telah bercakap mengenainya sehingga kini," kata Chatelain. 

Kehilangan dua minit disebabkan radio menjadi senyap semasa Apollo 11 mendarat, satu cubaan oleh Nasa dibuat untuk menutup keadaan sebenar yang dilihat oleh Armstrong di bulan? Adakah UFO yang dilihat?

Menurut Aldrin dalam beberapa wawancara akhbar, Appollo 11 sememangnya merakam UFO semasa dalam perjalanan ke bulan. Aldrin menerangkan bagaimana angkasawan Apollo 11 mengelak menyebut perkataan UFO dan sebaliknya meminta Houston tentang lokasi pelancaran roket Saturn V.

Kebenaran Aldrin masuk menyebabkan gangguan dua minit siaran radio bukan disebabkan UFO dan Armstrong membuat laporan tentang ini. Pandangan Aldrin juga menyokong Chatelain bahawa terdapat lebih daripada satu kenderaan ruang angkasa menonton pendaratan Apollo 11 di bulan.

Adakah terdapat mana-mana sumber lain yang menyokong tuntutan kontorversi bahawa Armstong telah menyaksikan dua kenderaan di ruang angkasa ke atas lunar yang menonton pendaratan Apollo